Spis treści
Od redakcji
Artykuły i rozprawy
Suzana Ferfoglia - Jana Pawła II koncepcja wychowania religijnego * Janusz Tarnowski - "Buddyjskie" podłoże samoedukacji chrześcijańskiej * Janina Kostkiewicz - Myśl pedagogiczna F. W. Foerstera płaszczyzną holistycznego myślenia o człowieku i współczesnym mu świecie * Dariusz Buksik - Prawidłowo ukształtowane poczucie winy warunkiem dojrzałej osobowości * Tomasz Szlendak, Paweł Załęcki - Selekcjonerzy norm. Z badań nad zależnościami miedzy życiem seksualnym a religijnością młodych Polaków * Czesław Kustra - Młodzież zmarginalizowana - szansę wychowania religijnego * Jacek Szymański - Dialog jako jedna z dróg prowadzących do pojednania. Refleksje w świetle "Reconciliatio et paenitentia" * Ireneusz Pyrzyk - Geneza, historia i tendencje rozwojowe pedagogiki opiekuńczej na gruncie polskim * Jacek Neumann - Wpływ środków masowego przekazu na obraz świata XX wieku w świetle nauczania Kościoła * Ryszard Czekalski - Dokumenty katechetyczne Stolicy Apostolskiej po Soborze Watykańskim II * Kazimierz Skoczyłaś - Katecheza wobec wartości upowszechnianych na lekcjach języka polskiego w gimnazjum * Krzysztof Dorosz - Pedagog emigracji. (O księdzu Jerzym Mirewiczu SJ) * Waldemar Rozynkowski - Błogosławiony ks. Stefan Wincenty Frelichowski jako wychowawca w świetle własnych pism * Władysława Szulakiewicz - Profesor Czesław Majorek (27.09.1938-29.09.2002) - uczony i mistrz
Z pedagogiki rodziny
Jerzy Kułaczkowski - Przejemy czci i szacunku dla rodziców wyrazem prawidłowego wychowania dziecka w ujęciu Księgi Mądrości Syracha * Anna Więcławska - Rodzina nieletniej, samotnej matki jako przykład rodziny w kryzysie
Sprawozdania
Jarosław Horowski - "Teologia wobec pluralizmu kultur". Sprawozdanie z konferencji naukowej z okazji I rocznicy uroczystej inauguracji Wydziału Teologicznego UMK * Alina Rynio - Integralne wychowanie człowieka. Sprawozdanie z konferencji z okazji XXV-lecia śmierci Stefana Kunowskiego (1909-1977)
Recenzje
David M. Wulff, Psychologia religii. Klasyczna i współczesna, WSiP, Warszawa 1999, ss. 640 (oryg.: The Psychology of Religion. Ciassic and Contemporary, John Wiley & Sons, 1997, tłum. P. Jabłoński, M. Sacha-Pieklo, P. Socha) - rec. Kazimierz Wieczorkowski * Marian Nowak, Podstawy pedagogiki otwartej. Ujęcie dynamiczne w inspiracji chrześcijańskiej, Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 1999, ss. 637 - rec. Kazimierz Wieczorkowski * Bp Adam Lepa, Pedagogika mass mediów. Wydawnictwo Archidiecezji Łódzkiej, Łódź 1999, ss. 248 - rec. Kazimierz Wieczorkowski * Jerzy Kłoczowski, Dzieje chrześcijaństwa polskiego, Berteismann Media, Warszawa 2000, ss. 463 - rec. Kazimierz Wieczorkowski * Ks. Tadeusz Zasępa, Media. Człowiek. Społeczeństwo. Doświadczenia europejsko-amerykańskie. Edycja Świętego Pawła, Częstochowa 2000, ss. 356 - rec. Kazimierz Wieczorkowski * Katarzyna Pokorna-Ignatowicz, Kościół w świecie mediów. Historia - dokumenty - dylematy, Wyd. UJ, Kraków 2002, ss. 173 - rec. Kazimierz Wieczorkowski * Jerzy Kochanowicz, Podręcznik pedagogiki Stefana Szczanieckiego SJ z 1715 roku, Wydawnictwo WAM, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum", Kraków 2001, ss. 157 - rec. Władysława Szulakiewicz * Charles Taylor, Oblicza religii dzisiaj, tłum. Adam Lipszyc, Wydawnictwo "Znak", Kraków 2002, ss. 89 - rec. Stanisław Burdziej
Od redakcji
Celem wychowania jest m. in. kształtowanie dojrzałej osobowości, a więc troska o człowieka. Służy więc ono rozwojowi człowieka. Odwołując się do słów Jana Pawła II wypowiedzianych w siedzibie UNESCO w Paryżu, w 1980 roku, powtórzmy: "w wychowaniu chodzi głównie o to, ażeby człowiek stawał się bardziej człowiekiem". Warto więc często wracać w refleksji nad wychowaniem do podstaw antropologicznych, do sposobu myślenia o człowieku. W każdym z zeszytów "Paedagogia Christiana" staramy się ten antropologiczny aspekt uczynić obecnym. Gdy S. Ferfoglia pisze na temat koncepcji wychowania religijnego w myśli Jana Pawła II, to jest to właściwie nawrót do refleksji o antropologii, którą Karol Wojtyła zawsze chętnie uprawiał i do której odwołuje się, gdy jako papież zabiera głos na temat wychowania współczesnego człowieka. Nie jest to jednak powrót jedynie do antropologii filozoficznej; znajdziemy w dokumentach przez Niego ogłoszonych i w przemówieniach liczne odniesienia do antropologii biblijnej i teologicznej. Do problematyki antropologicznych podstaw wychowania nawiązują i inne materiały z tego tomu.
towar dostępny - 24h
